En primer lugar, ambas coordinadoras presentan un breve resumen el Plan de Actuación para este curso, elaborado y consensuado en las distintas reuniones realizadas por el profesorado implicado en Ecoescuelas, así como los sueños formulados durante la Fase del Sueño, relativos a Ecoescuelas:
Sueños a conseguir:
. Productos de limpieza ecológicos (vamos a contactar con una empresa de la localidad).
. Jardín vertical.
. Eliminar los tubos fluorescentes, cambiarlos por luces LED (cambio gradual)
. Más plantas en el centro y cuidar las que hay. (encargados
. El patio más limpio.
. Papeleras de reciclaje (no cajas forradas)
. Eliminar los vasos de la sala de profesores.
. Podar los árboles del patio.
Se exponen los cuatro núcleos temáticos en los que se centran nuestras actuaciones, y solicitamos ideas e iniciativas acerca de ellos:
concluir con las Ecoauditorias sobre el Agua y la Energía iniciadas en el curso pasado, para lo cual organizamos la participación del alumnado y demás miembros de la comunidad educativa por medio de las fichas, los cuestionarios y el debate que el alumnado delegado de cada grupo irá facilitando para su implementación en las sesiones de tutoría, bajo la supervisión de la orientadora y de los tutores/as respectivos/as. Además, los encargados del estudio (3º y 4ª de ESO) irán informando de los resultados obtenidos en dichas reuniones al resto de la comunidad procurando la participación de todos los estamentos.
En cuanto a los Materiales y Resíduos, ya están en marcha las Ecopatrullas de limpieza del patio; se llevará a cabo la actividad Basuraleza, a realizar en diciembre con 1º de ESO y el alumnado de FPBE y NEE;
para concienciar sobre la imprescindible reducción del consumo y de la fiebre consumista que se avecina (Black Friday, Navidad), proponemos celebrar el Viernes Verde, para el 29 de Noviembre, por medio de un Mercadillo del Trueque, del que se encargará la Comisión de la Comunidad Aprendizaje, formada por la profesora coordinadora, Doña Gloria Salmerón, el profesor Don Matías Ruiz, la asesora del CEP y alumnas de 1º A y 1º B ;
la vicedirectora, Doña Filomena Galera informa sobre las papeleras para las aulas conseguidas de entidades colaboradoras para este curso;
por último, recordar que en el Rincón de Ecoescuelas seguimos recopilando tapones solidarios, pilas y material de escritura gastado para su entrega a las respectivas organizaciones.
Nos ha sido concedido el Proyecto Recapacicla, y estamos a la espera de noticias, al igual que de Ecohuerto, o los Proyectos Semilla y Pleamar, con las visitas al Jardín Botánico "El Albardinal", en Rodalquilar.
El último núcleo es el Medio Físico:
tratamos cómo mejorar el patio, acondicionando los neumáticos y los palés para jardineras, o creando un jardín vertical en la pared del Reloj de Sol;
solicitamos plantas para todo el centro (ya está en proceso para las aulas), y pedimos recabar más ideas para su (pinturas murales, más plantas, más bancos...;
vamos a realizar durante la Semana de la Ciencia la actividad Conoce tu Jardín, en la que el alumnado de 4º de ESO realizará una visita guiada al alumnado de 1º de ESO para estudiar y dar a conocer las plantas del centro;
en el huerto escolar realizaremos una batida de limpieza y acondicionamiento para su utilización por el alumnado de FPB, FPBE, NEE y 2º de PMAR, y esperamos el asesoramiento y los materiales que aportará una empresa hortifrotícola.
Acordamos difundir nuestros logros en distintos medios: el blog de Ecoescuelas, Facebook, Tweeter, Whatsapp, la radio del centro y el Rincón de Ecoescuelas.
Con la gran implicación de los/as asistentes levantamos la primera sesión conjunta.
