Planeta basura

https://www.rtve.es/m/alacarta/videos/el-escarabajo-verde/escarabajo-verde-amarillo-1/5402288/

REUNIÓN ECOESCUELAS 7 FEBRERO

Nos reunimos con gran éxito de asistencia el profesorado y  el alumnado  de Ecoescuelas, la Comisión de Ecoescuelas de la CdA, los Ecodelegados y el alumnado interesado para tratar los siguientes asuntos:

 ASUNTOS TRATADOS:

1. TALLERES DEL DÍA DE RECICLAJE: 

           PROPUESTAS: 

- JARDÍN VERTICAL: Juan Pedro
- RESTAURACIÓN DE LAS JARDINERAS, MESAS Y BANCOS DEL PATIO.
- CONCURSO DE CARTELES "EMERGENCIA CLIMÁTICA Y PLAN DE  IGUALDAD" (muros de los patios).
- HOTELES DE INSECTOS:
- BOLSAS DE TELA, ESTUCHES PARA EL BOCADILLO CON CAMISETAS:
- PAPEL RECICLADO
- INSTRUMENTOS MUSICALES: Rosa.
- TABLEROS AJEDREZ PATIO: Juanjo

¡¡¡Esperamos nuevas propuestas de talleres por parte de nuestra Comunidad de Aprendizaje!!!

 PROPUESTAS DEL ALUMNADO:

A presentar el próximo viernes en el recreo.

2. ECOAUDITORÍA DE LA ENERGÍA:

Fase de divulgación de los resultados en la investigación sobre el consumo de energía, su equivalencia en emisiones de dióxido de carbono y cómo la  gastamos  para la elaboración del Plan de Actuación y Código de Conducta, a aprobar por el Comité Ambiental.

PROPUESTAS: Elaboración de  vídeos

y publicación de artículos al respecto en la revista del centro.

3. MATERIALES Y RESÍDUOS: 
Presentamos:

    Campaña "RECREOS RESÍDUOS CERO"

     Campaña " Movilízate por la selva" ,de reciclaje  de móviles creada por el Instituto Jane Goodall para proteger los ecosistemas africanos.


4. SALIDAS: 
    - Jardin Botánico de Rodalquilar (Proyecto Semilla): 20 de febrero: 1º ESO A, B, C, AE,  FPBE 1º y 2º.

Pendientes de adjudicación:

       - Visita EDAR Roquetas.
       - Jardin Botánico de Rodalquilar ; Proyecto Pleamar.
       - Estudio de un tramo costero: Proyecto Correlimos.

5. PROPUESTAS
     En proceso de constitución   la   Asamblea de Ecodelegados del centro, con participantes de todos los niveles y grupos para implicar y hacer extensiva a todo la comunidad la metodología investigadora y participativa de Ecoescuelas.

Las bolsas de papel no son más ecológicas que las de plástico

https://elpais.com/elpais/2020/01/14/buenavida/1579007063_227992.html

 "La producción de papel contamina la atmósfera alrededor de un 70% más de lo que representa la fabricación de productos plásticos, por lo que es peor para el cambio climático. Si atiendes al final de su vida útil, en el resto de categorías de impacto (agotamiento de la capa de ozono, toxicidad humana, acidificación y agotamiento de recursos acuáticos), las bolsas de plástico son peores. Resumiendo, ninguno de los materiales es respetuoso con el medioambiente".

¡Ya tenemos papeleras!

"Ayer(17/12/2019) construimos  muchas papeleras de reciclaje con Filo y Juan.
Me gustó la actividad"
Beatriz, 2° FPB E.

El IES Al-Ándalus contra la basuraleza.Basuraleza, una catástrofe ambiental.

ALUMNADO DE 1° de ESO, 2°y3°PMAR, FPBE EN LA MOLINETA

RECREO: RESIDUOS CERO

Consumitis y Anti BlacK Friday

https://teachersforfuturespain.org/anti-blackfriday/

Publicado por Patricia Ibarra

Dentro de unas semanas, con el Black Friday y el Cyber Monday, nos veremos impulsados a comprar de manera irracional por el enorme poder del marketing. Una de las primeras metas para la educar en la sostenibilidad es cuestionar la necesidad de comprar de forma compulsiva e irracional movidos por las agresivas campañas de marketing que hacen las empresas. Antes de comprar nada cabe preguntarse si es realmente necesario. Por ejemplo, ¿sabías que mucha de la ropa que tenemos en el armario jamás la usamos? ¿Sabías que la industria de la moda o de la electrónica son de las más contaminantes del planeta? Os invitamos reflexionar sobre ello con vuestros alumnos para que pongamos en su justo término el hecho de comprar aquello que realmente necesitamos.